สรุปการประเมินพฤติกรรมนักเรียน

ระดับชั้น ม.4 แยกตามห้องเรียน

ด้านอารมย์พฤติกรรมเกเรอยู่ไม่นิ่งสัมพันธ์กับเพื่อนสัมพันธภาพทางสังคม
ระดับชั้นปกติเสี่ยงมีปัญหาปกติเสี่ยงมีปัญหาปกติเสี่ยงมีปัญหาปกติเสี่ยงมีปัญหาไม่มีจุดแข็งมีจุดแข็ง
ม.4/11--1--1--1---1
ม.4/2301232-133--33--231
ม.4/31416191121--21---21