สรุปการประเมินพฤติกรรมนักเรียน

ระดับชั้น ม.6 แยกตามห้องเรียน

ด้านอารมย์พฤติกรรมเกเรอยู่ไม่นิ่งสัมพันธ์กับเพื่อนสัมพันธภาพทางสังคม
ระดับชั้นปกติเสี่ยงมีปัญหาปกติเสี่ยงมีปัญหาปกติเสี่ยงมีปัญหาปกติเสี่ยงมีปัญหาไม่มีจุดแข็งมีจุดแข็ง
ม.6/81--1--1--1---1
ม.6/94--4--4--4---4