สรุปการประเมินพฤติกรรมนักเรียน
ระดับชั้น ม.2 แยกตามห้องเรียน
| ด้านอารมย์ | พฤติกรรมเกเร | อยู่ไม่นิ่ง | สัมพันธ์กับเพื่อน | สัมพันธภาพทางสังคม | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ระดับชั้น | ปกติ | เสี่ยง | มีปัญหา | ปกติ | เสี่ยง | มีปัญหา | ปกติ | เสี่ยง | มีปัญหา | ปกติ | เสี่ยง | มีปัญหา | ไม่มีจุดแข็ง | มีจุดแข็ง |
| ม.2/1 | 27 | 1 | 2 | 30 | - | - | 30 | - | - | 29 | 1 | - | - | 30 |
| ม.2/2 | 19 | 3 | 2 | 22 | 2 | - | 23 | - | 1 | 23 | 1 | - | - | 24 |
| ม.2/3 | 39 | - | 1 | 40 | - | - | 39 | 1 | - | 40 | - | - | - | 40 |
| ม.2/4 | 37 | 2 | - | 38 | 1 | - | 39 | - | - | 39 | - | - | - | 39 |
| ม.2/5 | 36 | 2 | 2 | 39 | 1 | - | 37 | 3 | - | 40 | - | - | - | 40 |
| ม.2/6 | 36 | 2 | 2 | 40 | - | - | 38 | 1 | 1 | 40 | - | - | - | 40 |
| ม.2/7 | 37 | 1 | 2 | 39 | 1 | - | 39 | 1 | - | 38 | - | 2 | 16 | 24 |
| ม.2/8 | 32 | 3 | 5 | 40 | - | - | 39 | 1 | - | 39 | - | 1 | 1 | 39 |
| ม.2/9 | 38 | 1 | 1 | 40 | - | - | 40 | - | - | 40 | - | - | - | 40 |