สรุปการประเมินพฤติกรรมนักเรียน
ระดับชั้น ม.5 แยกตามห้องเรียน
| ด้านอารมย์ | พฤติกรรมเกเร | อยู่ไม่นิ่ง | สัมพันธ์กับเพื่อน | สัมพันธภาพทางสังคม | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ระดับชั้น | ปกติ | เสี่ยง | มีปัญหา | ปกติ | เสี่ยง | มีปัญหา | ปกติ | เสี่ยง | มีปัญหา | ปกติ | เสี่ยง | มีปัญหา | ไม่มีจุดแข็ง | มีจุดแข็ง |
| ม.5/2 | 16 | 2 | 5 | 23 | - | - | 22 | 1 | - | 22 | 1 | - | - | 23 |
| ม.5/3 | 1 | - | - | 1 | - | - | 1 | - | - | 1 | - | - | - | 1 |
| ม.5/4 | 9 | 2 | 1 | 12 | - | - | 12 | - | - | 12 | - | - | - | 12 |
| ม.5/5 | 28 | 2 | - | 30 | - | - | 29 | - | 1 | 30 | - | - | - | 30 |
| ม.5/7 | 31 | 1 | 3 | 34 | - | 1 | 33 | - | 2 | 35 | - | - | - | 35 |
| ม.5/8 | 33 | 3 | - | 36 | - | - | 36 | - | - | 36 | - | - | - | 36 |
| ม.5/9 | 17 | 2 | 5 | 24 | - | - | 23 | 1 | - | 24 | - | - | 1 | 23 |
| ม.5/10 | 27 | 2 | - | 29 | - | - | 28 | - | 1 | 29 | - | - | - | 29 |